Desarrollar estrategias de inmersión en la lengua inglesa a través de la estimulación y desarrollo de las cuatro habilidades básicas (escuchar, hablar, leer y escribir) al reconocer los elementos y características de distintos tipos de texto y/o discursos (orales, escritos) en situaciones profesionales del sector.

• Perfeccionar y afianzar su competencia lingüística logrando una comunicación fluida y correcta en la lengua inglesa.
• Perfeccionar sus capacidades de comprensión (auditiva, lectora y redactora) alcanzando una óptima comunicación en la lengua inglesa.

U.D. 1. A CAR TRIP (UN VIAJE EN COCHE)
1.1. Verbos: Reacciones y Preferencia
1.1.1. Verbos seguidos de gerundio.
1.1.2. Verbos seguidos de infinitivo.
1.1.3. Verbos seguidos de gerundio e infinitivo.
1.2. Significados y usos de “SO”.
1.2.1. “So” + adjetivo o adverbio
1.2.2. “So” como adverbio.
1.2.3. “So” sustituto de una oración (en una oración elíptica)
1.3. Verbos sin forma Progresiva.
1.3.1. Verbos de percepción involuntaria
1.3.2. Verbos que expresan creencias, preferencias, etc.
1.4.1. Formación y uso.

U. D. 2. ON THE MOTORWAY (EN LA AUTOPISTA)
2.1. “For How Long”—“Since When”.
2.1.1. Usos en diferentes contextos y ubicación en la frase.
2.2. Formación del “Present Perfect Continuos”.
2.3. Empleo del “Present Perfect Continuos”.
2.4. Verbos no progresivos:Excepciones.
2.4.1. Verbos de percepción.
2.4.2. Verbos atemporales.
ADDITIONAL MODULE 1
Actividad 1. Ficha cultural “Conducir en Gran Bretaña”: Conocer y memorizar términos de las
costumbres y la tradición británica.
Actividad2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D.3 AT THE AIRPORT (EN EL AEROPUERTO)
3.1 Genitivo Sajón: Uso del plural.
3.1.1. Formación.
3.1.2. Empleo.
3.2. Probabilidad fuerte con “Must”
3.2.1. Fuerte probabilidad.
3.2.2. Usos en futuro.
3.2.3. Usos seguido de otros verbos.
3.3. “Everybody”---“Somebody”---“Nobody”.

U.D.4. ON THE PLANE (EN EL AVIÓN)
4.1. “How” + adjetivo o adverbio.
4.1.1. Estructura.
4.1.2. Estructura en interrogativas indirectas.
4.2. “How Long”.

U.D.5. AT THE STATION (EN LA ESTACIÓN)
5.1. “May”---“Might”.
5.1.1. Formación.
5.1.2. Uso.
5.2. Formación del condicional simple
5.2.1. “World” + infinitivo sin to.
5.2.2. Forma negativa.
5.3 La ausencia de necesidad
5.3.1. “Needn´t”.
5.3.2. “don´t/ doesn’t need to”.

U.D.6. ON THE TRAIN (EN EL TREN)
6.1. “Always” + “Present Continuos”
6.1.1. Repetición.
6.1.2. Acontecimientos inesperados
6.2. El futuro con “Be” + Infinitivo.
6.2.1. Acción en proyecto.
6.2.2. Acción que conviene
6.2.3. Acción impuesta.
6.3. Los adjetivos compuestos
6.3.1. Adjetivo.
6.3.2. Participio Presente
6.3.3. Participio Pasado.
6.3.4. Un sustantivo + ed.
6.3.5. Otros adjetivos compuesto
6.4. Formación de palabras compuestas.
6.4.1. Interrogativas directas.
6.4.2. Interrogativas indirectas.

U.D.7. CUSTOMS CHECKS (CONTROL DE ADUANA)
7.1. Conceptos.
7.1.1. “For”.
7.1.2. “Since”
7.1.3. “Ago”.
7.2. El Artículo Determinado y los nombres geográficos
7.3. Nombres y Adjetivos de Nacionalidad.
7.3.1. Detalles de su uso.
7.4. La negación del artículo indeterminado
7.4.1. “nota”.
7.4.2. “not.any”.
ADDITIONAL MODULE 2:
Actividad 1. Ficha cultural “El ingles en el mundo”: Conocer y memorizar términos de la
geografía británica.
Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D.8. THE LUGAGE SEARCH (LA BÚSQUEDA DE EQUIPAJE)
8.1. Verbo “To Do” enfático.
8.1.1. Uso.
8.2. La concordancia de los tiempos
8.2.1. Principal-subordinada.
8.2.2. Ejemplos de formación y uso

U.D.9. THE LUGAGE SEARCH (LA BÚSQUEDA DE EQUIPAJE)
9.1. Verbos Irregulares.
9.1.1. Listado de verbos irregulares.
9.2. “To” anafórico.
9.2.1. Uso.

U.D.10 STAYING IN A HOTEL (ESTANCIA EN UN HOTEL)
10.1. Empleo del condicional simple.
10.1.1. Uso y estructura.
10.2. Uso y omisión de “The”.

U.D.11. A TOUR OF THE TOWN (UNA VISITA A LA CIUDAD)
11.1. El Condicional Perfecto.
11.1.1. Formación.
11.1.2. Uso.
11.2.forma impersonal.
11.2.1. Pasiva sin sujeto agente.
11.2.2. Pronombres personales: “we, you, they”
11.2.3. Uso de “people”(plural), “somebody, someone”.
11.2.4. Indefinido “one”.
11.2.5. There is + sustantivo con sentido verbal
11.3. “Still” y “Yet”.
11.3.1. Uso y posición en la frase
ADDITIONAL MODULE 3
Actividad 1. Ficha cultural “Londres”: Conocer y memorizar términos de la geografía británica.
Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.
Actividad 3. Ficha cultural “Canterbury” Conocer y memorizar términos de las costumbres y la
tradición británica.
Actividad 4. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.
Actividad 5. Ficha cultural “Ironbridge”: Conocer y memorizar términos de arte y arquitectura
británica.
Actividad 6. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D.12. A TOUR OF THE CASTLE (VISITA A UN CASTILLO)
12.1. Construcción de la Pasiva.
12.1.1. Formación: be+part
12.1.2. Empleo.
12.2.Empleo de la voz
12.3. El deseo y el pensar.
12.3.1. “Wish” formación y uso.

Personal de la pequeña empresa (directivos/as, mandos intermedios, técnicos/as, trabajadores/as cualificados/as, trabajadores/as no cualificados/as) y desempleados con conocimientos medios o intermedios de la lengua inglesa enfocada hacia las finanzas que necesiten una formación especializada y un nivel avanzado para el desempeño de su puesto de trabajo en situaciones profesionales comunes en el sector financiero.