Curso de Frances avanzado plus c1 - Cursos FPO
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Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO.
TEMA 1. EN MARCHA!
TEMA 2. DIVERSIÓN EN LA PLAYA.
TEMA 3. DEPORTES DE ENTRETENIMIENTO.
TEMA 4. DEPORTES EXTREMOS.
TEMA 5. EL BUCEO.
TEMA 6. PARTIDA DE PESCA.
TEMA 7. EN EL CHALET.
TEMA 8. SOBRE LA PISTA DE ATERRIZAJE.
TEMA 9. EN EL PUERTO.
TEMA 10. SOBRE EL AGUA.
TEMA 11. EL MONTAÑISMO.
TEMA 12. AL LLEGAR A LA CUMBRE.
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.
TEMA 1. TEORÍA.
- "Oui", "non" et "si".
- Laccentuation des voyelles.
- Le son [s].
- Remarques sur certaines consonnes.
- Les mots numéraux cardinaux.
- Les articles définis.
- Les articles indéfinis.
- Lapostrophe.
- Les déterminants possessifs.
- Les prepositions "dans" et "sur".
- “Etre” au présent de l’indicatif.
- "avoir" au présent de lindicatif.
- La négation.
- Lemploi de "merci".
- La place de ladjectif qualificatif.
- Les adjectifs de couleur.
- Lheure en français.
- Les déterminants interrogatifs.
- Les prépositions de lieu.
- La place des adverbes dans la phrase.
- Les adverbes dans les phrases interrogatives.
- Ladverbe "comme".
- Les pronoms démonstratifs simples.
- Le pronom démonstratif "ça".
- Le pronom complément dobjet direct.
- Le pronom indéfini "quelquun".
- La forme impersonnelle “on”.
- Les verbes en "-eler" et "-eter" au present de lindicatif.
- "aller" au présent de lindicatif.
- Quelques verbes de modalite au present de lindicatif.
- Les auxiliaires au passé composé.
- Limparfait de lindicatif.
- L’impératif.
- L’impératif négatif.
- Lexpression "etre en train de".
- Le passé récent: “venir de”.
- Contraction de "a" ou "de" avec "le" ou "les".
- Les articles partitifs.
- Les adverbes de quantité.
- Differentes manieres de poser une question.
- Le pluriel.
- Ladverbe de quantité "beaucoup".
- Ladverbe "peu".
- Linversion du sujet.
- Les modes personnels.
- Les auxiliaires.
- Les infinitifs en "-er".
- Les infinitifs en "-oir".
- Les infinitifs en "-re".
- Le conditionnel présent.
- Le discours indirect
- Le pluriel des noms composés.
- "où" ou "ou" ?.
- Les adjectifs au féminin.
- Remarques sur les déterminants possessifs.
- Le déterminant indéfini "tout".
- Les modificateurs du nom.
- Le comparatif dégalité.
- Le comparatif et le superlatif.
- La conjonction de coordination "ni".
- Ladverbe "tout".
- Les adverbes de temps.
- Les adverbes de négation.
- La difference entre "ne... Plus" et "plus".
- La locution adverbiale de restriction "ne... que"
- Les pronoms possessifs.
- Le pronom indéfini "tout".
- "ce que".
- Le pronom "y".
- La place des pronoms personnels complements.
- "mettre" au présent de lindicatif.
- "prendre" au présent de lindicatif.
- Le futur proche.
- "avoir" et "etre" au futur simple.
- Le futur simple.
- Quelques verbes du 3eme groupe au futur simple.
- "Aller" et "faire" au conditionnel présent.
- "Devoir" au conditionnel présent + infinitif.
- "pouvoir" au futur simple et au conditionnel present.
- Les verbes pronominaux.
- Lexpression de la probabilité.
- "il faut que" + subjonctif.
- "Penser que".
- "neuf" ou "nouveau" ?.
- Le déterminant indéfini "plusieurs".
- Le déterminant indéfini "chaque".
- Ladverbe "assez".
- Ladverbe "comment".
- "a" ou "à" ?.
- "peut-etre" ou "peut etre" ?.
- "quelle(s)" ou "quelle(s)" ?.
- Ladjectif "meilleur".
- "venir" au futur simple et au conditionnel present.
- Les modes impersonnels.
- Les verbes daction et détat.
- Les verbes transitifs et intransitifs.
- Le subjonctif.
- Les noms en "-tion", "-ssion" ou "-cion".
- Larticle "des" + adjectif + nom pluriel.
- Faire faire quelque chose a quelquun.
- Le déterminant indéfini "quelque".
- Le pronom relatif "où".
- Le passe compose des verbes pronominaux.
- "devoir" au conditionnel passé.
- La phrase complexe.
- Les conjonctions de subordination.
- Ladverbe "encore".
- Le pronom indéfini "rien".
- "quoi" : pronom interrogatif ou relatif.
- "prêt" ou "près" ?.
- "Plutôt" ou "plus tôt" ?.
- "avoir" au subjonctif présent.
- La préposition "en".
- La preposition "a" devant un infinitif.
- "bien" : confirmation ou renforcement.
- "quand" et "quant à".
- Le participe passe des verbes irreguliers.
- La formation des temps composés.
- La concordance des temps.
- La tournure impersonnelle.
MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS.
TEMA 1. DIÁLOGO.
TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.
- Pronunciación de frases.
- Pronunciación de palabras.
- Ejercicio de fonética.
TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.
TEMA 4. EJERCICIOS.
TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.
TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.
TEMA 8. LÉXICO.
TEMA 9. FICHAS CULTURALES.
Este curso te ofrece Titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (Escuela Superior de Negocios). NIVEL OFICIAL DEL CONSEJO DE EUROPA
Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
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