Curso de Frances intermedio b1 - Cursos FPO

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Formación intermedia de la lengua francesa que capacita al alumno para desenvolverse en ciertas situaciones, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo B1
Comprender frases y expresiones de uso frecuente, comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO.

TEMA 1. PEDIR UN DESAYUNO.

  1. Pedir un desayuno.
  2. Hacer preguntas.
  3. Hablar de los elementos que componen el desayuno.
  4. Reclamar algo.

TEMA 2. PEDIR ALGO MÁS.

  1. Pedir algo en un restaurante.
  2. Conocer los nombres de algunas frutas.

TEMA 3. ELEGIR UN MENÚ.

  1. Pedir una comida y hablar de gustos y preferencias.
  2. Hablar de platos, bebidas y cocina en general.

TEMA 4. ELEGIR UN POSTRE.

  1. Elegir y pedir un postre.
  2. Hablar de diferentes postres.
  3. Pedir la cuenta.

TEMA 5. RESERVAR UN CHALÉ.

  1. Alquilar una vivienda.
  2. Ser capaz de fijar fechas.
  3. Describir una vivienda detalladamente, sus diferentes habitaciones, el mobiliario y los electrodomésticos.

TEMA 6. LLEGAR AL CHALÉ.

  1. Hacer una crítica y describir lo que no funciona.
  2. Describir en detalle muebles, utensilios, ropa de casa, etc.
  3. Dar órdenes básicas.

TEMA 7. PREVER EL TIEMPO.

  1. Hablar del tiempo que hace, los días de la semana, los meses y las estaciones del año. Hablar de previsiones futuras.

TEMA 8. LLUVIA O SOL.

  1. Hablar del tiempo, actividades al aire libre, errores en la previsión.

TEMA 9. PREPARAR UNA CENA.

  1. Formular una invitación por teléfono.
  2. Expresar un deseo. Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina.
  3. Pedir ayuda a alguien.

TEMA 10. PONER LA MESA.

  1. Conocer los términos que se emplean para poner y quitar la mesa.
  2. Saber explicar dónde se encuentran las cosas.

TEMA 11. DIVERTIRSE.

  1. Hablar de aficiones y tiempo libre.
  2. Hacer una crítica sobre una película.

TEMA 12. SI SALIMOS.

  1. Hablar de donde ir ( cine, teatro, restaurantes...)
  2. Saber explicar si te ha gustado o no y porqué.

TEMA 13. IR A UN CONCIERTO.

  1. Aceptar una invitación.
  2. Hablar de música, conciertos e instrumentos.

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.

TEMA 1. TEORÍA.

  1. "Oui", "non" et "si".
  2. Laccentuation des voyelles.
  3. Le son [s].
  4. Remarques sur certaines consonnes.
  5. "et" ou "est" ?.
  6. Les mots numéraux cardinaux.
  7. Les articles définis.
  8. Les articles indéfinis.
  9. Lapostrophe.
  10. Les déterminants possessifs.
  11. Les prepositions "dans" et "sur".
  12. "etre" au présent de lindicatif.
  13. "avoir" au présent de lindicatif.
  14. La négation.
  15. Les infinitifs en "-ir".
  16. La place de ladjectif qualificatif.
  17. Les déterminants interrogatifs.
  18. Les prépositions de lieu.
  19. La place des adverbes dans la phrase.
  20. Les adverbes dans les phrases interrogatives.
  21. Ladverbe "comme".
  22. Les pronoms démonstratifs simples.
  23. Le pronom démonstratif "ça".
  24. Les pronoms toniques.
  25. Le pronom complément dobjet direct.
  26. Le pronom relatif "qui".
  27. Le pronom indéfini "quelquun".
  28. La forme impersonnelle "on".
  29. Les verbes en "-eler" et "-eter" au present de lindicatif.
  30. "aller" au présent de lindicatif.
  31. "se trouver" et "se perdre" au present de lindicatif.
  32. Quelques verbes de modalite au present de lindicatif.
  33. Les auxiliaires au passé composé.
  34. "etre" à limparfait de lindicatif.
  35. Limparfait de lindicatif.
  36. Limpératif.
  37. Le passe recent : "venir de".
  38. Contraction de "a" ou "de" avec "le" ou "les".
  39. Les articles partitifs.
  40. Les adverbes de quantité.
  41. Differentes manieres de poser une question.
  42. Le pluriel.
  43. Les nationalités.
  44. Ladverbe "peu".
  45. Linversion du sujet.
  46. La personne et le nombre.
  47. Les modes personnels.
  48. Les auxiliaires.
  49. Les infinitifs en "-er".
  50. Les infinitifs en "-oir".
  51. Les infinitifs en "-re".
  52. Le conditionnel présent.
  53. Le pluriel des noms composés.
  54. Les mots numéraux ordinaux.
  55. "où" ou "ou" ?.
  56. "jouer de" et "jouer a".
  57. Les adjectifs au féminin.
  58. Remarques sur les déterminants possessifs.
  59. Le déterminant indéfini "tout".
  60. Les modificateurs du nom.
  61. Le comparatif dégalité.
  62. Le comparatif et le superlatif.
  63. La conjonction de coordination "ni".
  64. Ladverbe "tout".
  65. Les adverbes de temps.
  66. Les adverbes de négation.
  67. La difference entre "ne... Plus" et "plus".
  68. La locution adverbiale de restriction "ne... Que".
  69. Les pronoms possessifs.
  70. Le pronom indéfini "tout".
  71. Le pronom relatif "dont".
  72. "ce que".
  73. Le pronom "y".
  74. La place des pronoms personnels complements.
  75. "en" et "y" avec un verbe a limperatif.
  76. "mettre" au présent de lindicatif.
  77. "descendre" au présent de lindicatif.
  78. "entendre" au présent de lindicatif.
  79. "prendre" au présent de lindicatif.
  80. Laccord du participe passe au passe compose.
  81. Le futur proche.
  82. "avoir" et "etre" au futur simple.
  83. "pleuvoir" au futur simple.
  84. Le futur simple.
  85. Quelques verbes du 3eme groupe au futur simple.
  86. "aller" et "faire" au conditionnel present.
  87. "aimer" et "preferer" au conditionnel present.
  88. "devoir" au conditionnel présent + infinitif.
  89. "pouvoir" au futur simple et au conditionnel present.
  90. Les verbes pronominaux.
  91. Lexpression de la probabilité.
  92. "espérer que" + indicatif.
  93. "il faut que" + subjonctif.
  94. "penser que".
  95. Le préfixe "re-".
  96. "neuf" ou "nouveau" ?.
  97. La préposition "chez".
  98. Ladverbe "assez".
  99. Ladverbe "comment".
  100. "peut-etre" ou "peut etre" ?.
  101. "quelle(s)" ou "quelle(s)" ?.
  102. Les verbes du 1er groupe au futur simple.
  103. "aller" au futur simple.
  104. "venir" au futur simple et au conditionnel present.
  105. Les verbes daction et détat.
  106. "etre" et "avoir" au conditionnel passe.
  107. Le subjonctif.
  108. Le déterminant indéfini "quelque".
  109. Les adverbes de lieu "la" et "ici".
  110. Le pronom relatif "où".
  111. Le pronom adverbial "en".
  112. Les verbes du 1er groupe au subjonctif present.
  113. "il se peut que" + subjonctif.
  114. La phrase complexe.
  115. Les conjonctions de subordination.
  116. Ladverbe "encore".
  117. Le pronom indéfini "rien".
  118. "prêt" ou "près" ?.
  119. "plutôt" ou "plus tôt" ?.
  120. La préposition "en".
  121. La preposition "a" devant un infinitif.
  122. "tant" dans diverses expressions.
  123. "bien" : confirmation ou renforcement.
  124. "quand" et "quant à".
  125. Le participe passe des verbes irreguliers.
  126. "penser que" + indicatif ou subjonctif.
  127. La concordance des temps.
  128. La tournure impersonnelle.

MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS.

TEMA 1. DIÁLOGO.

TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.

  1. Pronunciación de frases.
  2. Pronunciación de palabras.
  3. Ejercicio de fonética.

TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.

TEMA 4. EJERCICIOS.

TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.

TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.

TEMA 8. LÉXICO.

TEMA 9. FICHAS CULTURALES.

Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del francés, el cual hablan alrededor de 77 millones de nativos hablantes y adicionalmente 50 millones que tienen el francés como segunda lengua.

Este curso te ofrece Titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (Escuela Superior de Negocios). NIVEL OFICIAL DEL CONSEJO DE EUROPA

Obtendrás el título oficial de consejo europeo: B1
Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).

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