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Curso de Interculturalidad etapa educacion primaria - Cursos FPO
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El curso ofrece un acercamiento a las bases de la educaci�n intercultural aplicadas a la etapa de Educaci�n Primaria.
Aproximar a los conceptos básicos vinculados con la interculturalidad.
Describir los desafíos que nacen de la diversidad cultural en el contexto educativo.
Ofrecer un acercamiento a los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural.
Situar la educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad.
Ofrecer orientaciones para trabajar la intercultural en el aula de educación primaria
- TEMA 1. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA
- La voz de la experiencia: el CEIP Las Lomas de Almería.
- España, país de inmigración y de encuentro cultural.
- La escuela, encuentro de culturas.
- El desafío…
- TEMA 2. CONCEPTOS CLAVE.
- El fenómeno migratorio.
- El concepto de cultura.
- Multiculturalidad e interculturalidad.
- TEMA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS.
- Evolución legislativa en educación intercultural previo a la LOE.
- Ley Orgánica de Educación (LOE).
- Políticas europeas y estatales.
- TEMA 4. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL.
- La atención a la diversidad.
- Conceptualización de la educación intercultural.
- Principios de la educación intercultural.
- Modelos de educación intercultural.
- Objetivos y contenidos de la educación intercultural.
- Educar para la ciudadanía intercultural.
- TEMA 5. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
- Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula.
- Las áreas de Educación Primaria.
- TEMA 6. ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES A CULTIVAR EN EL ALUMNADO.
- Actitudes y valores a cultivar.
- Habilidades personales: cognitivas y emocionales.
- Habilidades de interacción social.
Maestros y maestras de Educación Primaria, estudiantes de magisterio, opositores al cuerpo de profesores de la Etapa de Educación Primaria.
Este curso te ofrece Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
La diversidad cultural que confluye en las aulas escolares exige de los equipos docentes ofrecer una educación de calidad para todos, desde el respeto y el reconocimiento de la especificidad de cada uno.
La escuela de una sociedad democrática del siglo XXI tiene que acoger esa diversidad, prevenir, evitar y compensar situaciones de desigualdad, desterrar modelos segregacionistas propios de otros momentos históricos e iniciar procesos de innovación educativa que coloquen en el centro de atención a la persona, con su individualidad y especificidad cultural, lingüística, sexual, etc.
El presente curso tiene como finalidad ser una ayuda a los docentes que, en el silencio del trabajo cotidiano, afrontan el difícil reto de educar a todos equitativamente para formar ciudadanos responsables, y tolerantes. El presente curso quiere ser una ayuda a los docentes de la etapa de Educación Primaria para adecuar su práctica a los principios de una educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad.
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